Os novos equipamentos para Interclínicas beneficiam a população de Jaguariúna atendida no local, que recebe investimentos contínuos. Entre as aquisições, estão novos equipamentos de multicorrentes, novos ultrassons terapêuticos, lasers etc. Os novos aparelhos favorecem o aprendizado dos alunos dos cursos de Fisioterapia durante os estágios que realizam no local.
Recentemente, o Grupo UniEduK investiu mais de 35 mil reais em novos equipamentos para a Interclínicas da UniFAJ em Jaguariúna. O investimento visou tanto à renovação como à aquisição de novos aparelhos.
“Com o objetivo de manter o curso de Fisioterapia da UniFAJ entre os melhores do Brasil, a instituição tem a política de investimento contínuo”, destaca a gestora acadêmica da graduação, professora Erica Baciuk.
Entre as aquisições, estão novos equipamentos de multicorrentes, novos ultrassons terapêuticos, lasers etc.
A docente explica que tudo isso é utilizado durante os estágios na Interclínicas, no atendimento à população de Jaguariúna em diversas áreas. Entre elas, Fisioterapia musculoesquelética, Fisioterapia dermatofuncional, Fisioterapia neurofuncional, Fisioterapia desportiva, Fisioterapia na saúde da mulher, Fisioterapia na urologia.
Para o bom uso dos novos equipamentos, os alunos do nono semestre passaram por treinamento. As orientações foram passadas pelo professor Daniel Longuinhos de Souza (fisioterapeuta). Ele é professor supervisor de estágio na Interclínicas, na área de reabilitação musculoesquelética e desportiva.
O docente contou com a colaboração das professoras Tatiana Rosa, supervisora de estágio na área de fisioterapia neurofuncional, e da professora Patrícia Caceres, que é supervisora de estágio na área de fisioterapia na atenção primária em saúde e também na saúde da mulher.
“A chegada desses equipamentos amplia as possibilidades de utilização de recursos atuais, baseado em evidências científicas, no atendimento à população de Jaguariúna”, afirma a gestora acadêmica.
Erica conta que os atendimentos de fisioterapia realizados na Interclínicas são propostos de acordo com a discussão dos casos junto aos professores supervisores, sempre baseados na mais alta qualidade de evidências científicas (artigos de pesquisas publicadas em revistas de reconhecimento internacional). “O intuito é assegurar os melhores prognósticos possíveis”, conclui a professora.
