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Curso de Engenharia Civil aprende sobre software profissional de análise estrutural

Curso de Engenharia Civil aprende sobre software profissional de análise estrutural

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Alunos do curso de Engenharia Civil participam de prática supervisionada em Sistemas Estruturais, e aprendem sobre software profissional de análise estrutural

Os alunos do quinto semestre do curso de Engenharia Civil do Grupo UniEduK utilizaram um software profissional de análise estrutural em aula, a fim de aprender mais sobre a ferramenta e sua aplicação. O programa utilizado foi o “Ftool”, que propõe o desenvolvimento de protótipos de estruturas de forma simples e eficiente.

De acordo com a professora responsável pela atividade, Helena Leite, os alunos desenvolveram uma Atividade Prática Supervisionada (APS) durante a aula da disciplina de Sistemas Estruturais II. Assim, com o auxílio do software, a pŕatica se realizou com o objetivo de fixar e visualizar na prática importantes conceitos relacionados ao deslocamento de estruturas isostáticas.

A prática realizada pelos alunos do curso de Engenharia Civil é de grande importância para a formação, uma vez que o software introduzido é amplamente divulgado na comunidade profissional da área. Dessa forma, o aluno sai da universidade cada vez mais preparado para seu futuro.

 

METODOLOGIA DE ENSINO

Todas as instituições de ensino que compõem o Grupo UniEduK priorizam as aulas práticas desde o primeiro dia de aula em todos os cursos a fim de preparar o aluno para sua futura atuação profissional. Para isso, desenvolve nas unidades de Jaguariúna (UniFAJ), de Indaiatuba (UniMAX) e Holambra (FAAGROH) mais de 1700 aulas práticas por mês.

 

EMPREGABILIDADE

Outro dado importante do Grupo UniEduK é que mais de 90% de seus alunos conquistam um emprego em sua área de atuação até antes mesmo de concluírem a graduação. Uma dos fatores que contribuem para este alto índice de empregabilidade é porque diversos cursos oferecem as certificações intermediárias, ou seja, ao concluir um conjunto de disciplinas, o aluno adquire uma habilitação parcial em um determinado assunto, podendo já atuar naquela área.

 

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