Trabalhos tiveram como tema central a importância da nutrição nos primeiros 1.100 dias de vida dos bebês
Os alunos do 5º semestre do curso de Nutrição do Centro Universitário Max Planck (UniMAX) apresentaram nessa terça-feira (03/06) os Projetos Integradores desenvolvidos ao longo do semestre.
Os trabalhos foram desenvolvidos nas disciplinas Nutrição Materno, Infantil e do Adolescente e Nutrição Clínica 1 e o tema central é a importância da nutrição nos primeiros 1.100 dias de vida dos bebês, que compreende desde a pré-concepção, até os primeiros dois anos de vida do bebê.
Os estudantes do curso de Nutrição da UniMAX apresentaram cinco projetos, cada um para um ciclo da vida dentro dos primeiros 1.100 dias: pré-concepção, gestação, lactação, introdução alimentar e primeira infância. “A ciência já provou que essa é uma das fases mais importantes da vida do ser humano”, ressalta a docente do curso de Nutrição, Izabella Tesoto. Os projetos integradores têm o objetivo de aprimorar os conhecimentos técnico-científicos na área e compreender a importância dessa fase na vida da criança e futuro adulto. “Partimos do princípio que a melhor forma de aprender é compartilhando conhecimento e, por isso, o projeto se encerrou em uma feira educativa, onde os alunos demonstraram para a comunidade acadêmica a importância da nutrição nos primeiros 1100 dias por meio de atividades educativas”, explica a docente.
